前回の記事では、「認知機能」と発達障害の関係について書きました。
そして、「認知機能」の土台となる「見る力」を伸ばす遊びについても、以前の記事でご紹介してきました。
ということで今回は、「認知機能」のもう一つの土台「聞く力」を伸ばす遊びを紹介していきたいと思います！
未就学～小学校低学年くらいのお子さんが楽しめる遊びが中心です。
番外編では、ルールを説明する必要がないくらいのド定番の遊びで、「聞く力」を伸ばせるものを載せています。
①なりきりキャッチボール
色々な物になりきって、キャッチボールをして遊びます。
必要なもの：ボール（1個）、絵カード（人数分）、テープ
やり方：
①子どもの服に、絵カードを１枚ずつ貼る。
②子どものうち１人がボールを持つ。
③大人は、誰にボールをパスするか、絵カードの名前を言って伝える。
④子どもは、その絵カードを着けている子にボールをパスする。
⑤③と④を繰り返す。
ポイント：
◎「しか（鹿）」と「しま（島）」のように、音が似ている言葉を使うと難しくなります。
◎人数が多いほうが盛り上がります。
②タッチ、タッチ、タッチ！
部屋の中を思い切り走り回ります。
動くのが大好きな子にピッタリ！
必要なもの：色カード（または絵カード）、テープ
やり方：
①色カード（または絵カード）を、部屋中の壁に貼る。
②大人が、カードにある色（または物の名前）をひとつ言う。
③子どもは、走ってできるだけ早くカードにタッチする。
ポイント：
◎子どもが飽きてしまわないように、テンポよく。カードにタッチすると同時に、次の色を言うくらいのペースで進めましょう。
◎色以外でも、子どもが知っている物・興味がある物の絵カードを使うことができます。
③音探し探偵
言葉の中に、どんな音があるかを探してもらいます。
言葉の発達が4歳以上の子ども向けです。
必要なもの：数字カード、虫眼鏡カード
やり方：
①数字カードと虫眼鏡カードを子どもに配る。
②大人は、「 “か” の音を探してね」と探してほしい音を言う。
③大人は、探してほしい音が含まれている物の名前（例：かめ、すいかなど）をひとつ言う。
④子どもは、名前のいくつ目の音に “か” があるか考え、数字の上に虫眼鏡カードを置く。
ポイント：
◎この遊びができるようになると、しりとり遊びをしたり、読み書きをしたりすることにつながります。
◎ “か” 以外にも、いろんな音を探してみましょう。
◎２文字の言葉の時は①②、３文字の言葉の時は①②③、４文字の言葉の時は①②③④…と、言葉の音の数に合わせて、数字カードの数字を増やしましょう。
④仲間探し
いろんな言葉を聞いて、お題に合った言葉かどうかを考えてもらうゲームです。
必要なもの：なし
やり方：
①「果物」「動物」などお題ひとつを決める。
②大人が、「いちご、きりん、アイス、みかん…」といろんなものの名前をテンポよく言う。
③子どもは、お題に合った言葉が聞こえたら、手を１回たたく。
ポイント：
◎子どもが飽きないように、テンポよく名前を言っていきましょう。
◎慣れてきたら、「果物なら手を１回たたく。動物なら片手を挙げる。」のようにお題の数を増やしてみましょう。
⑤わたしはどこ？
「聞く力」だけでなく、右・左などの場所を表す言葉の習得にも役立ちます。
必要なもの：ホワイトボード（２枚）、マグネット（同じ柄・色のものを２組）
やり方：
①大人は、子どもに見えないように、マグネットをホワイトボードに並べる。
②大人は、「○○が上にあります」「△△が右にあります」のようにマグネットの場所を口頭で伝える。
③子どもは、言われたとおりにマグネットをホワイトボードに並べる。
④マグネットを同じように並べられたか、答え合わせをする。
ポイント：
◎マグネットは、お気に入りのシールやイラストに、100均のマグネットシートを貼って作ることができます。
◎慣れてきたら、「○○は右下にあります」「△△は手前にあります」「○○は△△の左にあります」のように、説明を難しくしていきましょう。
◎大人と子どもの役割を交代すると、「分かりやすく説明する」練習になります。
番外編：ド定番、だけど効果アリ⁉
ここでは、保育園・幼稚園などでよくやる遊びの中でも、「聞く力」を伸ばすことにつながるものをご紹介します。
※ド定番すぎるので、やり方等は割愛します…。
◎しりとり
◎落ちた落ちた、何が落ちた？
◎フルーツバスケット、何でもバスケット
◎船長さんゲーム
◎だるまさんがころんだ
◎伝言ゲーム
「認知機能」とか「聞く力」とか言われると、「なんか難しそう…」と身構えてしまうかもしれません。
でも、こういう力は意外と身近な遊びで伸ばすことができるんです。
ポイントは、子どもが楽しく取り組める遊びかどうか。
面白い遊び≒その子の発達のレベルに合った遊び
つまらない遊び≒その子にとって簡単すぎる、または難しすぎる遊び
こういう基準で遊びを選んでみると、楽しみながら発達を促していくことができます。
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